In Folge 4 von Inside HKomm nehmen wir euch mit auf die Jahrestagung des Bundesverbands Hochschulkommunikation an der Uni Hamburg – mit über 700 Teilnehmenden, 90 Referent:innen und jeder Menge Impulse rund um das Motto „Willkommen im Team – wie KI die Kommunikation verändert“.

Drei Gäste, drei Perspektiven, ein Thema: Wie verändern sich Strukturen, Tools und Haltungen in der Hochschulkommunikation?

Benjamin Waschow (Universitätsklinikum Freiburg) berichtet, wie KI bereits heute Kommunikationsprozesse revolutioniert – von Pressearbeit über Social Media bis Krisenkommunikation. Und warum Datenschutz kein Hindernis, sondern eine Ausrede ist.

Dr. Sarina Bornkessel (Universität Bielefeld) erzählt, wie ihre Fakultät für Medizin durch konsequentes Employer Branding zum Magneten für wissenschaftliches Personal wurde – mit Workshops, Werten und echter Beteiligung von innen heraus.

Moritz Schmidt-Degenhard (Universität Bielefeld) erklärt, wie ein Corporate Newsroom die Content-Strategie neu denkt – weg von Silos, hin zu Themenarchitektur, Transparenz und Zusammenarbeit auf Augenhöhe.

Eine Folge direkt vom Branchentreffen der Hochschulkommunikation – voller Praxisbeispiele und echten Insights.

Wie datengetrieben arbeitet Hochschulmarketing heute eigentlich? Welche Daten helfen wirklich, um Kampagnen zu steuern – und wo sind die Grenzen? Braucht es dafür immer High-End-Tools oder reicht manchmal schon bessere Abstimmung zwischen Vertrieb, Studienberatung und Marketing?

Genau darüber sprechen wir in Folge 3 von Inside HKomm. Denn während private Hochschulen oft mit klaren Zielzahlen und CRM-Systemen arbeiten, tun sich staatliche Einrichtungen damit schwer – sei es aus Ressourcengründen oder wegen datenschutzrechtlicher Einschränkungen.

Wir diskutieren, welche Daten Hochschulmarketing sinnvoll machen, wie Tools wie Matomo oder CRM-Systeme helfen können und warum externe Faktoren von Saison bis Politik trotzdem jede Analyse durcheinanderwirbeln können.

Mit dabei sind: Stefanie Weyres-von Levetzow (Universität Mannheim), Jonas Elmenhorst (Kühne Logistics University Hamburg), Friedrich Stopsack (Tracking-Experte, MANDARIN EDU)

Eine Folge voller Praxisbeispiele, Einblicke in Tools und Learnings für alle, die Hochschulkommunikation datenbasiert denken – ohne dabei den Überblick zu verlieren.

In der zweiten Folge von Inside HKomm schauen wir auf ein Spannungsfeld, das viele Hochschulpraktiker:innen kennen: die Zusammenarbeit zwischen Studienberatung und Studierendenmarketing. Wie lassen sich sachliche Informationen, kreative Ansprache, Orientierung und Imagebildung zu einem stimmigen Ganzen verbinden?

Wir diskutieren, wie enge Zusammenarbeit und klare Schnittstellen im Alltag funktionieren, welche Tools und Kanäle helfen und welche Rolle Social Media und Messen dabei spielen.
Dabei sind: Michaela Wurm (Studierendenmarketing, Ruhr-Universität Bochum), Oliver Claves (Studienberatung, Universität Kassel) und Patricia Hennings (Expertin für Bildungsmarketing, MANDARIN EDU).

Eine Folge voller praxisnaher Einblicke, Tipps für die Zusammenarbeit im Hochschulkontext – und mit viel Know-how aus Marketing und Beratung.

Wie können Hochschulen die Generation Z wirklich erreichen – auf Augenhöhe und den richtigen Kanälen? In Folge 1 von “Inside HKomm” nehmen wir euch mit zum Hochschulbarcamp 2025 in Essen und hören, was Expert:innen direkt aus der Praxis berichten. 

Wir sprechen über Studierendenmarketing zwischen Taylor-Swift-Konzerten und Hochschulwahl, über Social-Media-Nutzung und einen Blick auf den Handy-Homescreen als digitalen Spiegel junger Zielgruppen.
Außerdem: Wie gehen Hochschulen mit Kommentaren bis zu Hate Speech auf Social Media um? Können sie dort ihre wirkliche Haltung kommunizieren? Oder müssen es sogar?

Dabei sind: Michaela Wurm (Ruhr-Universität Bochum), Lars Heinlein (Duale Hochschule Baden-Württemberg), Matthias Oschwald (Deutsche Sporthochschule Köln) und Tabea Bouchemit (Ruhr-Universität Bochum).

Eine Folge voller Einblicke, strategischer Learnings –
und mit jeder Menge Gen Z-Perspektive.

In der Pilotfolge sprechen wir darüber, warum es diesen Podcast braucht, für wen wir ihn machen und was er verändern kann.

Die Initiator:innen des Projekts Katja Bär (Friedrich-Schiller-Universität Jena und Bundesverband Hochschulkommunikation), Philip Dunkhase (Leuphana Universität und Bundesverband Hochschulkommunikation) und Patricia Hennings (MANDARIN EDU) stellen das Konzept vor – die Idee, die Zielgruppen und die geplanten Themen.