Wann beginnt Alumni-Arbeit eigentlich wirklich– erst mit dem Zeugnis in der Hand oder schon am ersten Tag im Hörsaal? Und wie schafft man es, eine Bindung aufzubauen, die Jahrzehnte hält, ohne dabei in die Abhängigkeit großer Plattformen zu geraten?

Genau darüber sprechen wir in Folge 13 von Inside HKomm. Denn während die einen noch mit der „One-Woman-Show“ und klassischen Ehemaligentreffen kämpfen, bauen andere bereits hochgradig vernetzte, globale Ökosysteme auf, die tief in das Recruiting und die Markenbildung hineinwirken.

Wir diskutieren, warum Alumni-Management heute echte Beziehungsarbeit ist, welche Rolle digitale Tools und eigene Datenhoheit spielen und warum es sich für Hochschulen lohnt, ihre Absolvent:innen einfach mal direkt zu fragen: „Was wollt ihr beitragen?“.

Mit dabei sind Christin Kieling (Alumni-Koordinatorin, Universität Leipzig), Daniel Knus (Geschäftsführer von HSG Alumni, Universität St. Gallen) und Philipp Dunkhase (Alumni-Management, Leuphana Universität Lüneburg).

Eine Folge voller Praxisbeispiele, Einblicke in unterschiedliche Ressourcen-Welten und Learnings für alle, die Alumni nicht als „Ehemalige“, sondern als strategische Partner der Hochschulkommunikation verstehen.

Hochschulrankings: Für die einen sind sie der „Heilige Gral“ der internationalen Sichtbarkeit, für die anderen ein notwendiges Übel mit fragwürdiger Methodik. Doch egal wie man zu ihnen steht – ignorieren kann man sie kaum.

In Folge 12 von Inside Hochschulkommunikation werfen wir einen Blick hinter die Kulissen der großen Ranking-Listen. Gemeinsam mit Prof. Jeanne Rubner (Vizepräsidentin an der TU München), Dr. Patrick Honecker (Chief Communication Officer an der TU Darmstadt) und Bildungsmarketing-Expertin Patricia Hennings (MANDARIN EDU) diskutieren wir, was Rankings für die strategische Steuerung und die Kommunikation wirklich bedeuten.

Eine Folge über strategisches Controlling, Reputation als Hebel und die Frage, ob Rankings auch in fünf Jahren noch unsere Agenda bestimmen.